Эта книга, конечно, в первую очередь предназначена для детей, ведь сказки, несущие волшебство познания и мудрость, всегда завораживают маленьких слушателей. Здесь собраны мудрые сказки, притчи и легенды со всего мира – и русские, и китайские, и индийские, и американские, и народов Севера, и народов Африки... Они учат, они помогают детям разобраться в тех вопросах, которые почему-то не принято откровенно обсуждать в современном обществе – вопросах дружбы, любви к людям, личностных качеств, таких как доброта, ум, мудрость, способность «светить» другим.
Детям бывает нелегко ориентироваться в мире своих переживаний, мыслей и взаимоотношений. Поэтому и появилась эта книга – она призвана открыть детям тайны их внутреннего мира. А без помощи взрослых это ой как сложно. Поэтому авторы предусмотрели диалог детей со взрослыми – после каждой сказки даются вопросы для обсуждения и задания, позволяющие лучше понять и глубже прочувствовать то знание, что несет в себе данная сказка. Пользуясь этой книгой как методическим пособием можно проводить занятия с детьми в группе, например в домашнем детском саду, или заниматься со своим ребенком. В любом случае, все получат и пользу, и удовольствие.
| ISBN: 978-5-9787-0420-4 | Обложка: Твёрдый переплёт | |||||
| Издательство: Амрита-Русь | Формат: 60x84/16 | |||||
| Год издания: 2009 | Количество страниц: 288 | |||||
| Серия: Образование и творчество | Тираж: 3000 |
- СТАТЬИ ПО ТЕМЕ
- Ваши рецензии
| Письмо Маха Чохана |
№0(1/1993)
|
(0)(0)
|
| Права наших детей |
№0(1/1993)
|
(0)(0)
|
| Лечить, обучать и воспитывать Ермаков В.П. |
№0(1/1993)
|
(0)(0)
|
| Тайна великанов Шишкова И.Н. |
№0(1/1993)
|
(0)(0)
|
| «Он умер за грехи мира...» Гордиенко И.Ю. |
№23(3/2000)
|
(0)(0)
|
| «Проспект Мира» Вардосанидзе-Юшко Н.А. |
№24(4/2000)
|
(0)(0)
|
| Семена радужные Тоотс Н.А. |
№24(4/2000)
|
(0)(0)
|
| Дракона северная обитель — стяг над полюсом Гусева Н.Н. |
№24(4/2000)
|
(0)(0)
|
| Гиперборея на русском севере Большакова Н.П. |
№24(4/2000)
|
(0)(0)
|
| Легенды Армении (часть 1) Мирзоян Э.А. |
№67(3/2011)
|
(0)(0)
|
- 1
- 2
- 3
- 4
- >>

